使用心得中華人民共和國行政強制法配套解讀指定極品
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內容簡介: 博客來書店 法律出版社法規中心編著的《中華人民共和國行政強制法配套解讀》內容准確，並力求語言通俗，使普通大眾能更輕松地理解法律精神，掌握法律政策；書中不僅有法律標准文本，還有對法律重點條博客來網路書店文的解讀、對與該法律條文相配套的法律、法規、司法解釋、審判政策的解讀以及對典型案例的分析，最大限度地突出了本書的實用性與易用性。
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- 作者： 法律出版社法規中心 編
- 出版社：法律出版社
- 出版日期：2012/01/01
- 語言：簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
反課綱學生：盼再朝野協商
對於立法院朝野協商決議不開臨時會，反課綱學生團體表示失望，痛批「國、民兩黨都不及格」，希望國、民兩黨立院黨團都能到教育部廣場前和學生溝通，並強調「暫緩課綱」是他們的底線，唯有如此，他們才會結束佔領。(陳映竹報導)
原本反課綱學生將希望寄於立法院召開臨時會，討論撤回微調課綱，不過，立法院透過朝野協商，決議「教育部啟動課程審議會檢討課綱，104年度教科書由學校自由選擇」，並確定不舉行臨時會，佔領教育部廣場的反課綱學生表示失望、遺憾，台中一中「蘋果樹公社」發言人廖崇倫說，「國、民兩黨都不及格。」接下來希望立法院能再召開朝野協商，國、民兩黨團都能來教育部前和學生溝通。
對於立院決議，教育部啟動課審會檢討課綱，學生代表蕭竹均呼籲，課審會委員組成要公正公開，並納入學生代表，因為學生才是教育主體。並希望藉由課審會檢討過程，進而暫緩課綱。至於先前揚言不排除提升抗爭行動，蕭竹均表示，和夥伴們一同討論才有共識。
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/反課綱學生-盼再朝野協商-084931030.html
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