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內容簡介: 博客來 《隔水呼渡》在《記憶像鐵軌一樣長》與《憑一張地圖》之后，是作者的第三本純散文集。本集的十六篇散文里，游記占其十三。這樣偏重的比例為他以前的文集所無，似乎說明了他們夫妻好游成癖，而且愈演愈烈。

除《古堡與黑塔》之外，本集的十幾篇散文都是作者四年來在高雄所寫。所記錄的地區除了台灣南部之外，更遠及英國、法國、德國、瑞士、西班牙、泰國。游記大半表現感性，但也可以蘊含知性。游記的知性包括知識與思考：名勝的地理與人文，是知識；游后的感想，是思考。

博客來書店余光中：當代著名的散文家、詩人。一九二八年生於福建永春，因孺慕母鄉常州，神游古典，亦自命江南人。又曾謂大陸是母親，台灣是妻子，香港是情人，歐洲是外遇。
一生從事詩、散文、評論、翻譯，自稱為寫作的四度空間。被譽為當代中國散文八大家之一。

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• 作者： 余光中著
• 出版社：國際文化出版公司
• 出版日期：2014/02/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

基隆安樂高中3D自造教室 體驗創客教學

（中央社記者王朝鈺基隆市14日電）基隆市安樂高中「3D自造教室」將在18日揭幕，教育部政務次長陳德華今天在市府教育處長陳素芬陪同下前往訪視，對於學生的作品頻頻稱讚。

安中資訊媒體組長潘政維表示，3D列印其實是一種快速成型技術，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合的材料，經由逐層列印製造出模型，應用範圍非常廣泛，涵蓋珠寶、鞋類、工業設計、建築工程、汽車等領域，以現在的技術，甚至連活動關節都能一次列印成型。

校長方保社指出，安樂高中與台灣科技大學合作，由台科大提供8台3D列印機，成立基隆市第一所「智慧創客（Maker）教室」的學校，並安排研習，協助教師培養創客教學方法，帶領學生以實作方式，體驗知識的奧妙。

校方表示，「創客」觀念來自英文Maker與Hacker，又稱為「自造者」，泛指酷愛科技、熱衷動手做，親自實踐知識、技能的人，他們以分享技術、交流思想為樂。

方保社說，「創客」的學習思潮主要來自美國，在美國許多學校認為學生經由實際操作，才能迸現出新的發明，美國精英資優學校更發現紙筆測驗無法「看出孩子成長」，反而「阻礙學習」，「動手做」應該才是教育與學習的關鍵元素。1050314

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/基隆安樂高中3d自造教室-體驗創客教學-103712402.html

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