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青少年迷網路卻不懂 英倡網路教育
Ofcom長期追蹤英國國人使用網路習慣與態度,日前公布的《孩童與家長媒體使用習慣與態度》調查報告顯示,英國15歲以下年齡層,即所謂「數位原生代」,不到1/2比例知道Youtube等影音串流網站有廠牌、產品置入行銷。這份報告唯一令人樂觀之處是,7成孩童同意人類在社群網站上與真實生活行為模式不同。
英國非營利組織Nesta於2015年,針對英國青少年網路使用與學習進行調查,發現全英8百萬有興趣學習使用網路探索知識的青少年,但國家所提供1對1指導的機會僅有13萬人次,換言之,學習資源的供應遠遠跟不上學習需求的增加。
Ofcom另一份報告對英國網路使用行為所進行的調查中顯示,英國超過7成人口擁有社群網站帳號,在歐盟區比率最高,同時,也是網購消費額最高的國家。Ofcom指出,「英國現在是個智慧手機的國家。」英政府亦警覺到數位近用(access)不等於數位生產,在2015年初,由國會成立「數位技能委員會」進行研究,力求將網路沈溺扭轉為人力素質提升。
有鑑於英國未來20年內可能有高達35%勞力將被自動化取代。為避免數位落差,數位技能委員會提出3項建議以因應:一,學校教材中應專門設計提升學生應用網路工具知能的課綱。二,網路視為國家基礎建設,不分階級不分區域都得以近用。三,將網路相關建設納入英國政府長期施政綱領。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/青少年迷網路卻不懂-英倡網路教育-093940244.html
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