熱銷優惠靈鷲山外山-心道法師傳指名首選

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內容簡介: 博客來書店博客來網路書店此書生動地傳述了一位大修行者的求道歷程。心道法師,一九四八年出生於緬甸,一生極富傳奇色彩。十五歲那年,他在兩臂及胸口刺下「悟性報觀音」、「吾不成佛誓不休」、「真如度眾生」的堅定求道誓言。二十五歲出家為僧,修習無比艱苦的頭陀行,獨自在墓地禪坐,並透過長達兩年的斷食了脫生死。出關後,創立「靈鷲山.無生道場」和「世界宗教博物館」,開展普度天下眾生的博客來志業。心道法師那股矢志不移的求道毅力、樂觀且寬容的個性、恢宏的國際視野,以及「雖千萬人吾往矣」的無畏精神,對當代知識分子而言,深具啟發意義。

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內容來自YAHOO新聞

大華中學「探索體驗」開啟學生潛能

桃園巿大華中學實施「探索體驗」課程相當多元,校方強調探索體驗課程不是以教師為教學中心,學生才是學習主體,培養學生的團隊合作、正向溝通等能力,進而開啟學生潛能,引發學習內在動機,能夠主動學習,達到終身學習的目的。(李明朝報導)

 大華中學校方表示,探索體驗教學雖然已經引入國內教育界多年,董事長方海龍一直希望在自己的學校校園內操作,12年國教新課綱即將實施,學校必須開設更多課程提供學生學習,因此決定著手進行,為使課程內容充實,學習更有意義,同時顧及活動的安全及專業,成立「大華探索體驗教學中心」,聘請學有專精的正職人員擔任課程規畫及授課。

 校方表示,探索體驗教學是以情境模式來設計課程活動,透過經驗學習的引導與反思,以建立學生的自信與正向的自我形象,期望學生在經歷過課程後,沉澱反思,分享檢討,將體驗結果運用到日常課業及生活實踐中,透過「童軍課程」、「家政課程」、「生活與科技課程」、「休閒體驗課程」、「探索與冒險課程」,彼此的整合與運用,培養學生的團隊合作、正向溝通、問題解決、自省內化、自信互信、挫折忍受等能力。   

 校方表示,學校的探索體驗課程不是以教師為教學中心,而是回歸教育本質,學生才是學習主體,讓學生快樂與有效的學習,開啟學生潛能,引發學習內在動機,能夠主動學習,達到終身學習的目的。

 另外,校方最近還在校園內設置漆彈場,預計在下個月就可以使用,屆時學生透過漆彈等遊戲,培養團體合作默契。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/大華中學-探索體驗-開啟學生潛能-215227489.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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